prueba - Posgrado

	ESTUDIANTE	DIRECTOR/A	PROYECTO	LÍNEA DE SALIDA	LGAC
1	Clara Sánchez Juárez	Dra. Maylin Almonte Becerril	Accesibilidad, calidad y pertinencia cultural de los servicios de salud que reciben las familias totonacas. Caso del Hospital Comunitario Huehuetla, Puebla	Salud	Desarrollo Sociocultural, salud comunitaria, pluralismo jurídico y derechos de los pueblos originarios
2	Jordiz García Esteban	Mtra. Ernestina Solís Patiño	El acceso a la tierra desde el sistema jurídico totonaco; estudio de caso en las comunidades de Lipuntahuaca y Putlunichuchut, Huehuetla, Puebla	Justicia
3	Guadalupe Sánchez González	Dra. María del Pilar Hernández Limonchi	Violencia contra las personas con discapacidad motriz en la cultura totonaca del municipio de Huehuetla, Puebla	Justicia
4	Marcos Juárez De Gante	Directora: Mtra. Fanny Cruz García Codirectora: Dra. Nancy Elizabeth Wence Partida	Elaboración de contenidos de la asignatura de Derecho Indígena para el fortalecimiento del sistema normativo totonaco basado en el pluralismo jurídico entre los jóvenes del Centro de Estudios Superiores Indígenas Kgoyom	Justicia
5	Citlalli Farrera Guillén	Dra. Nancy Wence Partida	Construcción de una educación preescolar regular pertinente para la región Tojol ab ´al del estado de Chiapas. La integración del jlekil altik en el J.N.N. “Bernardo Villatoro Rovelo”	Educación	Epistemología, educación y lengua en los pueblos originarios
6	Edison Daniel Muñoz Ortíz	Dra. Nancy Wence Partida	Estrategias de articulación comunitaria para la contribución de la revitalización cosmopolítica del Cabildo indígena kichwa de Sesquilé, en Colombia	Educación
7	Cecilia Díaz Gómez	Dr. Felipe Javier Galán López	Desplazamiento de los saberes ancestrales y el papel de la educación intercultural para el pueblo tsotsil de San Andrés Larrainzar, Chiapas	Educación
8	María Guadalupe Reyes Álvarez	Dra. María del Pilar Hernández Limonchi	La radio comunitaria Mi na jo’o como revitalización de la lengua jñatro en San Felipe del Progreso	Lengua
9	Marco Antonio Pérez Alcántara	Mtro. Marcos Ramírez Hernández	Los efectos de la Telesecundaria Tejtsitsilin como educación para la revitalización de la lengua y cultura nahua en San Miguel Tzinacapan, Cuetzalan Puebla	Lengua
10	Jorge Eduardo Garibay Moreno	Dr. Felipe Javier Galán López	Koujta Sentekitinij: Reflexión-acción sobre las prácticas bioculturales de producción de café y maíz en la Sierra Norte de Puebla	Desarrollo productivo y sustentabilidad	Economía plural y producción sustentable para el mantenimiento de la vida de los pueblos originarios
11	Fernando Iglesias Grijalva	Mtro. Arturo Castañeda Mendoza	El productor rural: Causas de la exclusión de los programas de gobierno estatales para el fortalecimiento al campo poblano y su efecto en la calidad de vida familiar	Desarrollo productivo y sustentabilidad

Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.

nuevo

	ESTUDIANTE	DIRECTOR/A	PROYECTO	LÍNEA DE SALIDA	LGAC
1	Clara Sánchez Juárez	Dra. Maylin Almonte Becerril	Accesibilidad, calidad y pertinencia cultural de los servicios de salud que reciben las familias totonacas. Caso del Hospital Comunitario Huehuetla, Puebla	Salud	Desarrollo Sociocultural, salud comunitaria, pluralismo jurídico y derechos de los pueblos originarios
2	Jordiz García Esteban	Mtra. Ernestina Solís Patiño	El acceso a la tierra desde el sistema jurídico totonaco; estudio de caso en las comunidades de Lipuntahuaca y Putlunichuchut, Huehuetla, Puebla	Justicia
3	Guadalupe Sánchez González	Dra. María del Pilar Hernández Limonchi	Violencia contra las personas con discapacidad motriz en la cultura totonaca del municipio de Huehuetla, Puebla	Justicia
4	Marcos Juárez De Gante	Directora: Mtra. Fanny Cruz García Codirectora: Dra. Nancy Elizabeth Wence Partida	Elaboración de contenidos de la asignatura de Derecho Indígena para el fortalecimiento del sistema normativo totonaco basado en el pluralismo jurídico entre los jóvenes del Centro de Estudios Superiores Indígenas Kgoyom	Justicia
5	Citlalli Farrera Guillén	Dra. Nancy Wence Partida	Construcción de una educación preescolar regular pertinente para la región Tojol ab ´al del estado de Chiapas. La integración del jlekil altik en el J.N.N. “Bernardo Villatoro Rovelo”	Educación	Epistemología, educación y lengua en los pueblos originarios
6	Edison Daniel Muñoz Ortíz	Dra. Nancy Wence Partida	Estrategias de articulación comunitaria para la contribución de la revitalización cosmopolítica del Cabildo indígena kichwa de Sesquilé, en Colombia	Educación
7	Cecilia Díaz Gómez	Dr. Felipe Javier Galán López	Desplazamiento de los saberes ancestrales y el papel de la educación intercultural para el pueblo tsotsil de San Andrés Larrainzar, Chiapas	Educación
8	María Guadalupe Reyes Álvarez	Dra. María del Pilar Hernández Limonchi	La radio comunitaria Mi na jo’o como revitalización de la lengua jñatro en San Felipe del Progreso	Lengua
9	Marco Antonio Pérez Alcántara	Mtro. Marcos Ramírez Hernández	Los efectos de la Telesecundaria Tejtsitsilin como educación para la revitalización de la lengua y cultura nahua en San Miguel Tzinacapan, Cuetzalan Puebla	Lengua
10	Jorge Eduardo Garibay Moreno	Dr. Felipe Javier Galán López	Koujta Sentekitinij: Reflexión-acción sobre las prácticas bioculturales de producción de café y maíz en la Sierra Norte de Puebla	Desarrollo productivo y sustentabilidad	Economía plural y producción sustentable para el mantenimiento de la vida de los pueblos originarios
11	Fernando Iglesias Grijalva	Mtro. Arturo Castañeda Mendoza	El productor rural: Causas de la exclusión de los programas de gobierno estatales para el fortalecimiento al campo poblano y su efecto en la calidad de vida familiar	Desarrollo productivo y sustentabilidad